ナチスのプロパガンダと検閲
民主主義を終わらせ、ドイツを一党独裁に変貌させることに成功したナチスは、ドイツ人の忠誠心と協力を得るための大規模なプロパガンダキャンペーンを画策しました。ヨーゼフ・ゲッベルス博士率いるナチス宣伝省は、新聞、雑誌、本、公的会議、集会、芸術、音楽、映画、ラジオなどのドイツ国内の全情報伝達手段の支配権を握りました。ナチスの信念や政権に対する脅しという見解から、すべてのメディアが検閲されるか排除されました。
1933年の春、ナチスの学生組織、教授および図書館員は、ドイツ人が読むべきではないと思われる本の長いリストを作りました。そして1933年5月10日の夜、ナチスはドイツ全土の図書館や書店を襲撃しました。たいまつを持って行進を行い、シュプレヒコールを上げ、巨大なかがり火に本を投げ入れました。その夜、2万5,000冊以上の書籍が燃やされました。アルバート・アインシュタインやジークムント・フロイトなどの、ユダヤ人が書いた本もありましたが、ほとんどの書籍はユダヤ人以外が書いたもので、ジャック・ロンドン、アーネスト・ヘミングウェイ、シンクレア・ルイスなどの有名な米国人作家の本も含まれていました。これらの書籍の発想がナチスの考えとは異なるため、読むべきではないと判断されました。
ナチスの検閲では、難聴や失明を克服し尊敬される作家になったヘレン・ケラーの本も焼かれました。焼却されたことを聞いたヘレン・ケラーは、次のように言いました。「暴政は考える力を打ち負かすことはできません。」米国では数十万人が、ニューヨーク、フィラデルフィア、シカゴ、セントルイスの公共集会で、言論の自由に対する明らかな侵害である焚書に抗議しました。
学校は、ナチスの意図を広める重要な役割を果たしました。検閲によって教室から書籍が排除されましたが、党への盲従、ヒトラーに対する愛情、反ユダヤ主義を教える他の教科書や新しい教科書は導入されました。ヒトラー青年団とドイツ女子同盟による放課後の会合では、ナチ党への忠誠を誓うための子供たちの訓練が行われました。学校内外で若者たちは、アドルフ・ヒトラーの誕生日や政権獲得の記念日を祝いました。