Joseph Goebbels, the Nazi minister of propaganda, speaks at a rally in favor of the boycott of Jewish-owned shops.

纳粹宣传和审查制度

纳粹希望德国人能够支持纳粹独裁专政,并且信仰其意识形态。为了实现这一目标,纳粹试图通过审查和宣传来管制各种信息传播渠道,这包括对报纸、杂志、书籍、艺术、戏剧、音乐、电影和广播的管控。

纳粹如何实施审查? 

当纳粹在1933年掌权时,尚且有德国宪法为言论自由和新闻自由提供保障。但通过颁布有关法令和法律,纳粹废除了这些公民权利,破坏了德国的民主政体。从1934年开始,对纳粹政府提出批评变成了违法行为,甚至讲关于希特勒的笑话也被视为背叛。纳粹德国的民众不能说想说的言论,写想写的文字。

纳粹的审查方式包括:

  • 关停或接管反纳粹的新闻报刊;
  • 管制报刊、广播和新闻短片中出现的新闻;
  • 禁止和焚烧被纳粹归类为“非日耳曼”的书籍;
  • 管制士兵在第二次世界大战期间的家书。

纳粹如何进行宣传?

纳粹利用宣传来推广他们的理念和信仰。从1933年3月开始,纳粹政权试图将宣传工作集中在由约瑟夫·戈培尔 (Joseph Goebbels) 领导的一个新部门。这个部门被称为帝国国民启蒙与宣传部。

纳粹使用各种宣传工具来传播纳粹思想。纳粹的宣传方式包括:

  • 在明信片、海报和新闻报道中使用阿道夫·希特勒的形象来加以美化; 
  • 在杂志、电影、动画片和其他媒体传播关于犹太人的负面形象和思想; 
  • 降低收音机的价格,以便更多德国人接收纳粹意识形态和新闻;
  • 在广播和公共喇叭播放纳粹演讲;
  • 组织大型的庆祝性纳粹党集会;
  • 建立希特勒青年团 (Hitler Youth) 、德国少女联盟 (League of German Girls) 等团体,培植纳粹理想。

宣传和审查如何协同开展?

教科书是纳粹政权将宣传和审查协同开展的有力示例。纳粹同时通过宣传和审查来控制学生在学校阅读的内容。审查者将一些教科书剔除课堂,而新教科书教导学生服从纳粹党、热爱希特勒并憎恨犹太人。

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